10 راه Blockchain می تواند در آموزش استفاده شود

توسط دونالد کلارک

blockchain چیست؟ آیا می توان از آن در آموزش استفاده کرد؟ در سال 2001 ، من سیستم ناپستری مانند بدون حافظه یا کنترل مرکزی را که توزیع محتوای یادگیری در یک شبکه برای نهادهای بخش غیر دولتی رقیب است ، طراحی و پیاده سازی کردم. هرکسی که محتوا ایجاد کند می تواند آن را به اشتراک بگذارد.

این کار به این دلیل نبود که سازمان های دولتی حتی با وجود عدم رقیب بودن ، نوآوری را دوست ندارند و به سیلوهای نهادی خود چسبیده اند. آنها به روش های قدیمی خود ثابت شده بودند - با تکثیر گسترده مطالب و عدم اشتراک گذاری ، امروز به همان اندازه که در آن زمان صدق می کرد. من می ترسم ، سرنوشت مشابهی برای فناوری Blockchain رخ دهد - اما بیایید پتانسیل های آن را کشف کنیم.

چیست؟ از نظر فنی ، Blockchain یک پایگاه داده توزیع شده است ، که در بسیاری از رایانه ها و کنترل مرکزی توزیع نشده است که می تواند حاکمیت ، اقتصاد ، مشاغل و عملکرد سازمانها را تغییر دهد. و به هر حال ، در حال حاضر نه تنها در بیت کوین بلکه در بسیاری از خدمات و کالاها - این نشان ها ، اعتبارات و مدارک تحصیلی دیگر در اینجاست. هر "بلوک" شفاف اما ضد لک است. "بلوک" دارای یک نشانگر زمانی برای ثبت معاملات است و اثبات غیرقابل اثبات همه آنها را ارائه می دهد. به جای تکیه به شخص ثالث ، روشی بدون اصطکاک برای معامله با دیگران است.

در زبان عادی ، ایده اصلی این است که شما واسطه را بریدید. هیچ بانک اطلاعاتی مرکزی وجود ندارد زیرا همه چیز توزیع ، عمومی ، همگام سازی و رمزگذاری شده است. همه معاملات با یک زمان ، تاریخ و سایر جزئیات وارد می شوند - سپس توسط برخی از ریاضیات بسیار هوشمند تأیید می شوند. اجماع تصمیم می گیرد ، و هر معامله عمومی است.

آنچه این وعده می دهد روشی کارآمدتر ، ایمن تر و شفاف تر برای انجام معاملات است. این می تواند مقدار زیادی از مدیریت ، بوروکراسی ، تلاش و زمان را نجات دهد. اینترنت چیزها ممکن است پتانسیل خود را آزاد کند.

چه کسی می تواند از آن استفاده کند؟

Blockchain را می توان در مؤسسات آموزشی فردی ، گروههای موسسات آموزشی و هر دو نهاد آموزشی ملی و بین المللی اجرا کرد. در حقیقت ، هر کسی که می خواهد نشان ها ، اعتبارات و مدارک را به طور ایمن ذخیره کند - و داده های آموزشی لازم را در اختیار دیگران قرار دهد - می تواند از فناوری blockchain استفاده کند.

چرا مهم است؟

از آنجا که آموزش متنوع تر ، دموکراتیک ، غیر متمرکز و متمایز می شود ، ما هنوز باید اعتبار ، اعتماد به گواهینامه و اثبات یادگیری را حفظ کنیم. تمرکز بیشتر بر ارتباط و اشتغال نیز ممکن است ما را در این مسیر سوق دهد ، زیرا ما نیز به شفافیت بیشتری نیاز داریم. Blockchain می تواند دقیقاً چنین سیستمی را ارائه دهد: یک پایگاه داده گسترده باز ، آنلاین و ایمن.

چطو میتواند استفاده شود؟

یک مدرسه ، مدرسه هولبرتون در سانفرانسیسکو ، یک آموزشگاه نرم افزاری که آموزش مبتنی بر پروژه را به عنوان گزینه ای برای دوره های کالج ارائه می دهد ، قبلاً از blockchain برای ذخیره و تحویل گواهی های صادر شده خود استفاده کرده است. این به عنوان اقدامی برای جلوگیری از صدور گواهینامه های جعلی دیده می شود. رمزگذاری و تأیید اعتبار دو عاملی برای ایجاد ، ورود به سیستم و قرار دادن گواهی در پایگاه داده blockchain استفاده می شود. این مدرسه هنوز هم نسخه های کاغذی را به دانش آموزان می دهد ، اما یک شماره تمیز غیر متمرکز از سیستم ایجاد شده (DCN) ایجاد می شود که امکان تأیید اعتبار توسط کارفرمایان را می دهد.

من می توانم نظر هولبرتون را ببینم ، زیرا این رویکرد برای کارفرمایان نشان می دهد که این مدرسه قطعاً مطالب خود را در زمینه فناوری اطلاعات می داند. MIT مانند دانشگاه نیکوزیا کارهای مشابهی را انجام می دهد.

از آنجا که مؤسسات آموزشی خوشهبندی و همکاری می کنند ، نیاز به مخازن مشترک صدور گواهینامه و دستیابی به واقعیت تبدیل می شود. نمونه ای از این گروه از دانشگاه ها ، دلفت ، EPFL ، بوستون ، ANU و UBC ، است که اخیراً توافق نامه ای مشابه کدگذار در مورد صدور گواهینامه ایجاد کرده است. همچنین می تواند توسط سازمان های وابسته که اتحادی جهانی یا یک گروه جهانی مدارس را تشکیل می دهند ، مورد استفاده قرار گیرد. صورت فلکی موسسات یا ارگان ها هرچه باشد ، blockchain به آنها یک منبع مشترک و ارزان می دهد.

  1. پایگاه داده ملی blockchain

آموزش و پرورش کنجکاوی ملی گرایانه است. حتی در اتحادیه اروپا یک مسئله واضح است. در داخل کشور ، با این وجود ، نیاز به یک رویکرد مشترک در مورد مدارک معتبری که در همه سطوح سیستم تولید می شود ، ضروری است: مدارس ، کالج ها ، دانشگاه ها ، موسسات ، هیئت های امتحان ، انجمن های صنفی ، کارفرمایان و غیره. . نیاز واقعی به چیزی که بالاتر از همه آنهاست وجود دارد. این راه حل می تواند یک فناوری blockchain باشد.

سیستم فعلی صدور گواهینامه برای اهداف آن واقعاً مناسب نیست. یک سیستم کاغذی در معرض ضرر ، حتی کلاهبرداری است. با داشتن جمعیت فزاینده ای از دانشجویان و کارگران ، یک بانک اطلاعاتی متمرکز از اعتبارها و دستاوردها معقول است ، خواه شما به یک موسسه آموزشی دیگر ، یک شغل جدید ، یک کشور جدید در حال حرکت باشید - و برای پناهندگان که هیچ نسخه ای از مدارک خود را ندارند. نوعی مخزن ایمن و آنلاین مفید است.

ارزیابی به نظر می رسد اولین برنامه بارز blockchain است. در حال حاضر ، این یک ظرف غذا است ، که انتظار می رود توسط یک اپراتور هوشمند پاک شود. یکی از بازیکنان سونی گلوبال تعلیم است ، که دارای یک سکوی مبتنی بر blockchain برای نمرات ارزیابی خانه است. آنها می خواهند مدارس و دانشگاه ها از این سرویس استفاده کنند تا افراد بتوانند داده ها را با اشخاص ثالث مانند کارفرمایان ، LinkedIn و غیره به اشتراک بگذارند. هدف آنها ارائه خدمات جهانی است.

بنابراین بیایید با یک ابتکار عمل گسترده تر در مورد Open Badges ، امتیازات را افزایش دهیم. نشان های باز شواهدی را برای اعتبارنامه جمع می کند. چه چیزی می تواند بهتر از یک سیستم ضد عفونی کننده برای ذخیره سازی آنها باشد؟ اگر یک سیستم blockchain بتواند روشی گسترده برای مقابله با اعتباربخشی معتبر ارائه دهد ، مشکلات باز بودن ، مقیاس و هزینه نشانها از بین می رود (به وبلاگ داگ بلشاو مراجعه کنید).

برای دیدن چگونگی تبدیل زنجیرهای Open Badge به blockchain ، به وبلاگ سرگ راوت مراجعه کنید. MIT برای صدور گواهینامه از blockchain Bitcoin استفاده کرده و کد را باز کرده است.

جالب است که یک MOOC در بیت کوین و blockchain توسط دانشگاه پرینستون در Coursera وجود دارد. علیرغم موقت ، مردم به ساخت و گرفتن MOOC ادامه می دهند. آنها واقعاً شیوه ارائه آموزش و عملکرد را بعنوان یک کاتالیزور واقعی برای تغییر ، تغییر می دهند و دانشگاه ها را مجبور به تجدید نظر می کنند.

مسئله صدور گواهینامه اما کمی مبهم است. هر ارائه دهنده MOOC جداگانه صدور گواهینامه می دهد. با برخی تصورات ، می توان تقاضای واقعی برای MOOC را با صدور گواهینامه امن به صورت توافق در بین ارائه دهندگان اصلی MOOC افزایش داد. حتی می تواند مجوز MOOC را برای درجات واقعی باز کند. MOOC مربوط به عدم تمرکز و گسترش دسترسی است ، بنابراین دلیلی وجود دارد که تصور کنیم سازمان دهندگان خواهان عدم تمرکززدایی و افزایش دسترسی به مجوزهای خود هستند.

همیشه یک مشکل ، ادامه پیشرفت حرفه ای (CPD) تحویل ، اغلب تکه تکه و ردیابی ضعیف دشوار است. تصور کنید که یک سیستم blockchain که واقعاً این کار را در یک حرفه انجام داده ، داده های CPD را از حضور در کنفرانس ، دوره ها و سایر اشکال یادگیری گرفته است. اگر این تجربیات و فرصتهای یادگیری با اطمینان در سیستم معتبر ذخیره شوند ، معلمان و سایر متخصصان می توانند از ارائه دهندگان معتبر ورودی دریافت کنند و از این رو برای انجام CPD بیشتر انگیزه پیدا کنند.

شرکت ها آموزش های زیادی را به کارمندان خود ارائه می دهند ، اما ذخیره دستیابی به این آسانی نیست. فن آوری های فعلی سیستم یادگیری و مدیریت استعداد ، SCORM و همکاران کمی قدیمی و خسته هستند. آنچه مورد نیاز است ، یک سیستم باز اما امن تر برای استفاده نه تنها در داخل ، بلکه توسط کارمندان هنگام ترک سازمان است.

آموزش حرفه ای در حال حاضر تجارت بزرگی است ، زیرا دولت ها در سراسر جهان حماقت تکیه بیش از حد به مؤسسات صرفاً دانشگاهی را برای ارائه آموزش پس از مدرسه می شناسند. در انگلیس ، سیستمی سه میلیون کارآموزی قرار است از طریق پرداخت حقوق و دستمزد تأمین شود. این یک تجارت پیچیده است ، زیرا کارفرمایان نقش مهمی در مدیریت و تحویل خود دارند. چگونه آنها می توانند فرایند و صدور گواهینامه را مدیریت کنند؟ Blockchain یک امکان واقعی است ، زیرا می تواند یک پایگاه داده ملی متمرکز اما منظم توزیع شده برای تأیید صحت هر دو فرآیند و مجوز ارائه دهد.

این مبهم تر است ، اما تصور کنید چیزی مانند ویکی پدیا یا آکادمی خان ، مجلات دانشگاهی ، OER ، حتی ارگان های تحقیقاتی ، اثبات یادگیری از سیستم های خود را صادر کنند. با تشکر از جان هلمر برای ایده تأیید هویت برای دسترسی به مطالب دانشگاهی کنترل شده توسط اشتراک از کتابخانه ها. سیستمهای فعلی (آتن باز ، شیبولت) از لیدرهای متمرکز استفاده می کنند و به طور جدی کارآیی دارند. Blockchain می تواند در اینجا مورد استفاده قرار گیرد تا زیرساخت های تأیید هویت قوی تری ارائه شود.

Blockchain می تواند برای هزاران نفر از تجربیات یادگیری از منابع مختلف استفاده شود. به یک مدل معامله کوچک نیاز دارد ، و این می تواند جایی باشد که 'eXperience API' (xAPI) ، که می تواند برای جمع آوری شواهد از تجربیات میکروآموزشی استفاده شود ، مفید باشد. این منبع آزاد ، جانشین طبیعی SCORM است و داده های موجود در Learning Record Stores را ذخیره می کند. به نظر می رسد این یک مسیر طبیعی برای استفاده از blockchain است.

روش دیگر ارائه آموزش با روش آسان پرداخت های خرد است. معاملات مالی سنتی از اشخاص ثالث گران قیمت استفاده می کند که هزینه های خود را پرداخت می کنند. Blockchain اجازه می دهد تا معاملات رایگان بین طرفین انجام شود. این می تواند بازپرداختهای لازم را برای استفاده از منابع آموزشی ، دوره ها و غیره ایجاد کند.

در کل ، سیستم را آزاد می کند ، باعث بازتر و انعطاف پذیری آن می شود. و چه کسی استدلال می کند که این چیز خوبی نیست؟

نتیجه

Blockchain یک فناوری است که به وضوح کاربردهایی در دنیای یادگیری در سطح فردی ، نهادی ، گروهی ، ملی و بین المللی دارد. در همه زمینه ها مرتبط است: مدارس ، دانشکده ها ، دانشگاه ها ، MOOC ، CPD ، شرکت ها ، کارآموزی و پایگاه های دانش. به جای ساختارهای سلسله مراتب قدیمی ، فناوری با تمرکز اعتماد به سمت فناوری و نه نهادها تبدیل به کانون توجه می شود. این واقعاً یک فناوری تجزیه است.

موسسات به طور سنتی منبع اعتماد بوده اند: به عنوان مثال دانشگاه ها به "مارک های" معتبری اعتماد دارند. در امور مالی ، جایی که امروزه blockchain یک موضوع داغ همه جانبه است ، بانک ها برای تصویب معاملات وجود دارند ، محیطی را ایجاد می کنند که مزایای blockchain به آسانی آشکار باشد.

با این حال ، در آموزش و پرورش ، باید فراتر از فناوری اعتماد به نفس وجود داشته باشد. من فکر می کنم ، ما به دنبال یک مدل ترکیبی و نه تصاحب عمده فروش زنجیره ای هستیم. اعتبار اعتبار همچنان مهم خواهد بود و این امر همچنان از کیفیت آموزش ، معلمان ، پژوهش و غیره حاصل می شود. با این حال ، blockchain نیز می تواند در اینجا نقشی ایفا کند ، زیرا می توان نوعی از وب معلمان و زبان آموزان را که برای ایجاد مؤسسات ، از blockchain استفاده می کنند ، تصور کرد. این ، از نظر من ، غیرممکن نیست ، اما بعید است.

همچنین باید مورد استفاده مجدد قرار گیرد و تأیید شود كه blockchain بدون مشكلات آن نیست. مسائل مربوط به تنظیم داده وجود دارد و با توجه به اینکه یکی از مبادلات موجود در سیستم بیت کوین - که مبتنی بر blockchain است - یکی از تبادلات موجود در سیستم است ، ابری ایجاد شده است! و نکته آخر اینکه ، مقامات آمریکایی پس از دشواری قابل توجهی ، مقامات آمریکایی توانستند مبادله مواد مخدر بدنام "جاده ابریشم" را ببندند ، که مستقر در آن نیز مبتنی بر blockchain بود.

با این حال ، بزرگترین مانع برای استفاده گسترده تر از blockchain فرهنگی است. آموزش یک یادگیرنده آهسته و پذیرنده بسیار کند است. علیرغم مزایای بارز آن ، دنیای یادگیری احتمالاً در اجرای این فناوری کند خواهد بود ، زیرا بیشتر بودجه و فرهنگ در محور یك نهاد منفرد است. بولونیا روزی که به امضا رسیده بود مرده بود زیرا هیچ کس واقعاً نمی خواست دانشجویان خود را از دست بدهد و از لحاظ اقتصادی رنج ببرد ، اما با این وجود چارچوبی برای آموزش عالی اروپا شد. این به وضوح نشان می دهد که محرک تغییر باید از جاهای دیگر به وجود آید.

یک مورد که من با اطمینان می دانم این است که دانش آموزان چشمانشان باز است و به دنبال گزینه های دیگری هستند. BEN ، شبکه آموزشی Blockchain ، یک جنبش مردمی سازمان یافته دانشجویی را ببینید. شاید مانند بیت کوین ، انقلاب بلاکچین در نهایت از سمت چپ میدان بیاید.

با دونالد در OEB 2016 (30 نوامبر - دسامبر 2016) ملاقات کنید تا در مورد فناوری blockchain بیشتر بدانید.

در اصل در oeb-insights.com منتشر شده است.